杏福五岁那一年，母亲就过身了。

　　只有五岁，但也清楚是怎么一回事。母亲遇上意外，最寻常的那种意外——被车轮辗毙。

　　大人替杏福换上一身的黑色服装，带她到灵堂之内。灵堂中央有母亲的黑白照片，照片中人依然青春。

　　杏福坐在折凳上，没说话，打量着来来往往的人。

　　他们悲伤感叹，股上都有阴暗的神色。

　　杏福的小蛋脸，倒是看不出伤感。

　　她却很清楚这是什么一回事，从此，母亲便与她阴阳相隔。

　　是故，她摇动了小腿。是轻快的摇晃，上上下下，像一双小秋千。

　　她的心情不错，她不介意母亲与她阴阳相隔。反正她并不喜欢她。

　　说得实在一点，她也不喜欢她。

　　年轻的母亲诞下杏福，一下子，生活就充满负累了。单身少女从此日日夜夜要喂哺婴儿、换尿片，极为困身，每每狂歌热舞至快要尽庆之时，就有电话催促地回家照顾女儿。

　　母亲不爱女儿，甚至痛恨她。她讨厌拥抱女儿，讨厌望见她，但觉这小小娃儿已把她的一生毁掉了、她这么讨厌女儿，因此，女儿一哭闹便毒打。女儿的悲哭、惨叫，统统打动不了她的母亲，年轻的女郎只视之为母女间的一种斗争与过节。

　　杏福只是小娃儿的时候，就懂得阅读母亲的眼神，每一次的施虐，母亲的眼睛内部带着鄙夷与幸灾乐祸，甚至，是嘲笑。杏福对母亲最深刻的印象便是如此。

　　母亲爱说：“打死你我就不用烦！”每天重复一次又一次的毒打。很快，杏福就学会这句话的意思。母亲要致她于死地，死亡把她们二人分开后，就不会有烦恼。

　　渐渐，她就深深明白，甚至认同了这句话。

　　母亲的扫帚朝杏福小小的身体拍打下去，她想逃又逃不了，在苦楚中朝母亲一望，居然发现这个女人的嘴角有笑容。于是，她就在心中默念：“死了，大家都不用烦。”

　　当初，她还以为，要死的话一定是她。她已不大逃走，也不再嘶叫哭泣，小小牙齿咬着唇任由她打。

　　她知道，真的，死了就无人烦。

　　谁不知，竟然是这个女人先死。

　　也好。她摇动着小腿，在灵堂之内模拟公园的情景，如果有可坐，她的姿势大概就是如此。

　　杏福还有婆婆与公公，只是，老人家也嫌弃她。

　　最终，她被安置在孤儿院内，每天由窗边仰望蓝色的天度日。她不太爱与别的小孩子玩，只想一个人发发呆，想象点什么。

　　譬如，刚才飞在天上的大鸟会直冲下来把她带走，然后把她带往天空中，她会为奇异的景致大笑。当飞鸟带她飞过汪洋大海时，就把她抛下海。

　　可能会摔死，又可能会溺毙。又或是，不会死。

　　杏福依在窗前，神情陶醉，幻想着的，就是这些事。

　　在孤儿院待了一个月，杏福的生父就来领回她。

　　他比杏福的母亲年长了一截，看上去老老实实。他以沉重的目光瞪着女儿，这还是他头一趟看见她的样子。

　　他发觉，杏福长得像他多一点。

　　父亲对杏福尚算不错，无打无骂，事实上，平日杏福寄住嬷嬷家，由这名差不多老得盲掉的老人家抚养，与父亲一星期见面半天，两父女说话不多，眼神交流也少。

　　这样子的生活不见得了不起，只是，对杏福来说，已是不过不失。

　　也人读小学了，一切如常。她沉静、瘦弱、少理会别人。她不喜欢与同学一起玩耍，直觉上，这班小孩子与她父亲一样，都是一个外人。心灵的外人。

　　在学校内，小息时她独站一角，别人玩乐，她就望天。天很蓝，无大鸟飞过，但她幻想，如果有大鸟飞过的话，就会俯冲下来带走一名缚蝴蝶结的小孩子。

　　她朝那班人看去，当中就有三名小女孩的头上缚着蝴蝶结，杏福皱起眉，忽然替大鸟懊恼起来。三者拣一，或许苦了大鸟。

　　她瞪着那三名小女孩，看了许久，她也决定不了：一个样子可爱，另一个读书用功，第三个则随身携带百力滋。三个都好，大鸟三个都会喜欢。

　　杏福在以后的日子，无时无刻也密切注视着这三名女孩子，她心思慎密地替她们的前途作出联想。

　　可是，直至很久之后，她也决定不了大鸟该把谁带走。对，不知道最后谁会被大鸟从半空中抛下来摔死，而死之前，明明又正在欢笑看的。

　　这个故事还未有结尾，杏福的焦点就已经转移了，因为，嬷嬷从街上捡来了一头小猫。

　　小猫很小，杏福知道小猫比她还小，她很喜欢小猫，小猫也极喜欢她，当她爱抚着小猫之时，小猫便眯起眼仰面享受，继而把脸擦向她的怀里，她爱抚小猫，小猫亦爱抚她。他们是相爱的。

　　每天放学回家，小猫都在门后的小地毯上等待她；每次抱它人怀，小猫的目光都充满爱意。有谁人如此爱过她，杏福，由她的小猫身上，得到她的爱。

　　他们形影不离，他们互相依赖，杏福的内心，无时无刻不是惦念着它。

　　她感激小猫给她的爱。

　　然后，这头小猫愈长愈漂亮。明明只是一只花猫，但一天比一天明艳而有贵气，当它独坐一旁之时，它就如同尊贵的女王。

　　所有人看到这小猫，都为它的漂亮而诧异，小猫的脸孔、身形，毛色，比一万元一头的外国猫还要闪亮，小猫有一种超越了一般家猫的气派。

　　邻居的妇人况：“杏福，你把花猫养成富贵猫了。”

　　杏福抱着猫，仰脸朝天微笑。

　　小学阶段的杏福就是如此模样，不合群，置身事外，与小猫为友。却倒也心情轻松，没什么太伤心的事情。

　　她有她的世界，无人能污染。

　　读书成绩倒是不太好，杏福太爱她的世界，连知识也不屑理会，专长是发白日梦，无论上什么课，面前是哪位老师，对她来说都一样。

　　所有功课都是抄袭的。谁有这闲源源不绝地供应各科功课？一定是一名喜欢她的小男生。

　　小男生的名字是阿字，他对杏福很好。他就坐在她旁边，两张木台并排。阿字看着杏福的脸，好奇到不得了，他不明白，为什么，这个女孩子可以由第一课便开始发白日梦，直至放学为止。

　　阿字望着她，她却望着一件胶擦胡思乱想，然后在每天大清早，阿字就把功课借给她。

　　杏福微笑地接过了，她垂头抄下。事实上，并排而坐的他们一直也少说话，但是，心坎里，早已依赖着对方。

　　他渴望着见她，而她渴望抄他的功课。

　　考试前夕，阿字每天替杏福补习，地点在杏福嬷嬷的家。那是一间简陋的木屋，所有东西堆在一起，没有房间，整个环境都是灰黑的。第一吹到来之时，阿字为了这种灰黑而皱眉，但由第二次开始，他就感动了。生活在这种地方，难得的是，杏福的蛋脸上从来没有委屈的表情，她永远含笑、静素、满意。

　　阿字更用心教她功课，然后，他每一天也挂念她。

　　那年他们九岁，他爱上了她。

　　小猫目睹了他对她的关爱，小猫“咪”一声，祝福他们。

　　杏福可以升班，便整个暑假都与阿字一起。她什么也不懂，所有东西都由阿字教会她、游泳、踏单车、打游戏机。阿字就是她接触外面世界的眼睛以及手脚。

　　杏福很快乐，她终于得到一名朋友。

　　携手长大的小情侣，和谐融洽如晚霞与天际、雨水与湖、飞鸟与树林。无论如何，也理应在一起。

　　阿字的功课愈来愈好，甚至被评为天才学生，然而他从前的学术表现，其实只是很一般。也愈来愈英俊轩昂，才十岁，已有一股了不起的英气，眼神句句的，明亮怡人，鼻子又挺又高，就连走一步的姿势，都出类拔萃。

　　杏福倒是差不多的模样，苍白、瘦弱、微笑地留在自己的世界中。

　　一天，她对阿字说：“你愈来愈好，将快不与我一起了。好得使我与你相差太远。”

　　阿字摇头，望进她的眼眸内。他说：“没有你，我再好也只不过那样。没有你，一切也再无意义。”

　　杏福微笑，她相信他。

　　而阿字，只有一天比一天变得更优秀更壮健更完美。当他变得更好之后，就把学来的东西教给她。他把自己所有的好分一半给她。如果他有一个苹果，她可以吃一半，如果他听到好听的歌，他会为她录下来，如果他有任何快乐的心情，下一秒他就要让她知道。

　　他爱她，爱得不想单独占有世界上任何一种东西。

　　如果是苦，他一个人背；如果是好，这世界上所有的好，他也要分一平给她。

　　在十一岁那年，杏福的父亲交了一名女朋友，这个任教中学的女人，一点也不喜欢杏福。一个周末，父女二人与这个女人短途旅行，趁父亲走远之时，她就对杏福说：“知趣的话就乖乖听话，你若是阻碍我与title();